5月23日下午，院士工作站通过视频连线方式与在站都有为院士举行专题会议，院士工作站主任周建伟、副主任王晓钰及工作站成员和学生代表10余人参会。会议围绕应用型本科院校如何深化校企合作、加速科技成果转化展开深度研讨。
针对当前校企合作存在利益诉求错位，服务能力不足的现状，都院士指出：“校企合作不能浮于表面，要建立‘科研-转化-育人’的闭环生态。”提出可通过"双岗互聘"计划，推荐学校选派青年教师到合作企业担任技术顾问，40岁以下博士教师每5年累计不少于6个月的企业驻厂经历，并纳入职称评聘条件；组织教授团队每季度赴企业开展工艺优化、质量管理等专项培训；同时引进企业高级工程师作为产业导师，共同指导本科生毕业课题，实现“入学即入岗、毕业即就业”的衔接模式。通过以上举措推动深度产教融合。
针对学院科技成果转化痛点，都院士系统提出“需求导向、平台支撑、机制保障”三位一体路径：一是建立企业技术需求清单，引导教师开展靶向研究。将企业“卡脖子”问题转化为横向课题。化材院可优先对接化工新材料领域的精细化学品开发、废弃物资源化等项目；二是共建校企联合实验室和实体转化平台，通过“实验室攻关-平台验证-市场推广”全链条闭环，推动学院科研成果转化率提升；三是完善成果评估和利益分配机制。采用“教师团队40%+企业50%+学校10%”的股权分配模式，激发教师参与积极性。都院士特别指出：“这种深度合作模式，将使高校的‘书架’真正对接企业的‘货架’。”
本次会议为院士工作站及学院校企合作及成果转化工作注入新动能：通过校企结对模式，提高科研选题与企业需求匹配度，并建立成果转化快速通道，同时还可带动教师横向科研经费增长。标志着学院应用型科研将迈入“需求精准对接、资源高效配置”的新阶段。
